0 Slow Progress

Slow progress Do not underestimate slow constant progress. You will never be able to see the progress of growing tree in your front yard. And yet it grows so tall over few years. You can not even see your kids grow so fast, You also Do not see your own aging. The progress is simply to slow to be noticed And yet it is so remarkably powerful. If you study a new language or a new skill, just make sure You make tiny constant progress. It will surprise you after two tree years how much you have changed. Read atomic habit, and start a new good habit, over years it will transform you. For example, If you just write one page everyday, you will finish writing a book in one year. This is amazing, but most people underestimate the tiny slow progress. Most people want instant gratification, instant result. They don't know that changed needs time. If you study mandarin and just memorize 2 words everyday, you will be able to master over 700 words a year. Most students Do not even recognize 100 hanzi after 4 years studying at school. They focus on the wrong thing, score. Score has nothing to do with skill. They waste their time. I waste my time on social media in the past. I spend hours everyday just too check who likes my post. If I used all the time learning a skill, I would have been the master of that particular skill. Now I realize that, I can't turn back time, But it's not too late. I learn mandarin by myself. I use pomodoro technique. I do 10 pomodoros everyday. I can't see the progress but I can feel it. After 2 or 3 years I will see. Maybe I need more time and it doesn't matter. I will make it. Even 4-5 years are nothing. Next 5 years, most people will skill busy on social media, no achievement whatsoever. They will say, "how come you can speak mandarin so fluently?". I am also planting sengon trees, in 5 years they will grow as tall as 15 meter and so it goes. Never underestimate the slow tiny constant progress.

0 Indikator soal ujian TIK 2018

1. 
   
   Pilihan ganda
   1.       Disajikan tabel alat komunikasi, siswa mampu menjelaskan alat komunikasi beserta fungsinya.
   2.       Disajikan teks deskripsi biodata ilmuwan, siswa mampu menyebutkan nama ilmuwan penemu komputer.
   3.       Disajikan teks deskripsi, siswa mampu memberikan contoh keuntungan penggunaan TIK
   4.       Disajikan teks deskripsi, siswa mampu memberikan contoh dampak negatif penggunaan TIK
   5.       Disajikan prosedure teks, siswa mampu mengurutkan langkah-langkah menghidupkan komputer
   6.       Disajikan teks, siswa mampu mengambil kesimpulan dari salah satu perintah dalam sistem operasi
   7.       Disajikan gambar perangkat keras, siswa mampu mengklasifikasikan perangkat keras beserta fungsinya
   8.       Disajikan teks, siswa mampu mengklasifikasikan fungsi software
   9.       Disajikan teks, siswa mampu mengkategorikan jenis dan kegunaan software
   10.   Disajikan teks, siswa mampu memperkirakan nama bagian dari desktop
   11.   Disajikan teks, siswa mampu menunjukkan nama perintah untuk menyimpan data
   12.   Disajikan teks, siswa mampu menunjukkan fungsi dari perintah “new“
   13.   Disajikan teks, siswa mampu menunjukkan fungsi dari perintah menyisipkan gambar
   14.   Disajikan daftar teks, siswa mampu mengkategorikan penggunaan ikon aplikasi pengolah kata
   15.   Disajikan teks, siswa mampu mendefinisikan perintah untuk membuat angka secara berurutan
   16.   Disajikan teks, siswa mampu mendefinisikan perintah untuk memberi warna teks
   17.   Disajikan teks, siswa mampu mendefinisikan perintah untuk membatasi area pencetakan
   18.   Disajikan tabel gambar grafik (chart) siswa mampu menghubungkan dengan namanya
   19.   Disajikan teks deskripsi, siswa mampu menganalisis fungsi formula dalam program pengolah angka
   20.   Disajikan teks, siswa mampu memberikan contoh penggunaan shot cut key
   21.   Disajikan teks deskripsi, siswa mampu mendefinisikan pengertian internet dan intranet
   22.   Disajikan teks deskripsi, siswa mampu menjelaskan awal sejarah interet
   23.   Disajikan teks, siswa mampu mendefinisikan jenis jaringan komputer
   24.   Disajikan gambar tabel, siswa mampu menghubungkan gambar topologi dengan namanya
   25.   Disajikan pernyataan, siswa mampu mengkategorikan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet
   26.   Disajikan ilustrasi, siswa mampu mennganalisa saluran akses internet yang tepat
   27.   Disajikan teks, siswa mampu menyebutkan jenis perangkat keras internet
   28.   Disajikan teks deskripsi, siswa mampu mendefinisikan fungsi perangkat keras internet
   29.   Disajikan kepanjangan ISP, siswa mampu menunjukkan singkatannya
   30.   Disajikan teks siswa mampu mendefinisikan jaringan kabel dan nirkabel
   31.   Disajikan teks siswa mampu mengkategorikan jenis domain
   32.   Disajikan tek, siswa mampu menunjukkan webpage dan home page
   33.   Disajikan tabel bergambar, siswa mampu menghubungkan gambar browser dengan namanya
   34.   Disajikan teks, siswa mampu menunjukkan macam-macam search engine
   35.   Disajikan teks, siswa mampu menentukan layanan internet
   36.   Disajikan pernyataan, siswa mampu mengkategorikan layanan di internet
   37.   Disajikan teks, siswa mampu menunjukkan cara menyimpan halaman web
   38.   Disajikan teks, siswa mampu mendefinisikan kegiatan pengolahan informasi
   39.   Disajikan teks deskripsi, siswa mampu mendefinisikan UU ITE
   40.   Disajikan teks ilustrasi, siswa mampu menganalisa dampak negatif internet
   Uraian
   41.   Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan macam-macam hardware output
   42.   Siswa mampu mendefinisikan dan menjelaskan contoh ikon di program pengolah kata
   43.   Siswa mampu menjelaskan fungsi formula dalam program pengolah angka
   44.   Siswa mampu menyebutkan menjelaskan contoh layanan di internt
   45.   Siswa mampu menjelaskan cara mendapatkan informasi dari interne.

0 Kisi-kisi usbn tik 2018